「家庭でも療育的なことをしなければならない」
「読み書き、計算ができるように」
「おしゃべりができないから、言語を伸ばすために・・」
「身辺自立のために、自分で身の回りのことを全てできるように・・」

とお考えの方も多いと思います。

当然、子供の将来のことを思えば、上記のことはできないと困ってしまうこと。
（正確には、できたら本人の幅も広がるし、親の心配も減りますね）

実は１０数年前の私も、娘に上記のことをさせなければ・・と
手先が不器用でまだ履くことのできない靴下を自分で履かせようとしたり、
字も書けないのに、お絵描きなんて飛ばしてひらがなを書かせようとしたり・・

そんなことを一生懸命していました。

結局、その時は何もできずじまいでした。

でも、今ならわかるのです。

その子に「今」何をすべきかを見極めてあげることが大切だと・・。

これは、私が娘の特性からさまざまなことを学び、タッチングを習得し、さらに児童発達支援センターで10年勤務をして、たくさんの知的・発達障害のあるお子様とご家族様の支援をしてきたから。

そして、その段階を踏まずに上記のことを多く求めてしまうご家族もたくさん見てきました。

その結果・・
「うまく我が子と関わることができない」
「子供が不安を抱えて、母子分離ができない」
「癇癪がひどく、家庭での対応が大変」

といった二次的な悩みを抱えてしまうケースもたくさんあります。

でも、段階を踏むとどうでしょう？

「母子分離がスムーズになり、お母さんも自分の時間が増えた」
「親子で穏やかでリラックスできる時間が持てるようになった」
「意欲的に色々なことに挑戦するようになった」

そして、最終的に

「困った行動がなくなり、どこにいっても褒められる子供に成長した」
「支援を受けながらもその子の適した社会でしっかりと自立に向けて進んでいけるようになった」
「親も心配が減った」

という安心な育児に変わっていくのです。

この最初の段階として踏みたいのが、
「安全・安心を我が子に感じてもらうこと」です。

では、どうやったら安全安心を我が子に感じてもらえるのか？

それには「心地よい触れ合い・関わり方・声かけ・眼差し」に工夫が必要です。

え？！最初の段階ってそれなの？！って拍子抜けされるかもしれません。
しかし、拍子抜けしている場合ではありません。

実は、これが子供の発達の土台を作る最も重要なことなのです。

これだけで、子どもの心と身体は大きく変わります。
子供達は笑顔が増え、安心してママの元から離れて、社会に出ていけるようになります。

でも、それを体系的に教えてくれる場所は、ほとんどありません。

だから私は
お母さん自身ができる支援方法を伝えたい
そう思い、このフィルセラピーベーシック講座を作りました。

そして、私自身も娘が小さい頃からこれを実践し、重度知的障害の娘の育児ですが、大変だと感じることは全くないですし、

・いつも意欲的
・だから少し難しいことも挑戦してみる
・何度も繰り返し練習する
・できることが増える

という良いループで育児ができています。

これはつまり「非認知能力を伸ばした結果」だということなのです。